גענ ז און אַלף (הייַנט ס טיניידזשערז און קינדער) זענען די צאַצקע ליבהאבערס און צוקונפֿט ינוועסטערז אין די צאַצקע ינדאַסטרי ס זוכן פֿאַר סאַסטיינאַביליטי. מיט דער פֿאַרבעסערונג פון מענטשן ס האַכנאָסע און קוואַליטעט פון לעבן, די פאָדערונג פון די קאָנסומערס מאָנען פֿאַר טויז האט אנגעהויבן צו יבעררוק פון טראדיציאנעלן, מיט אַ נידעריק קוואַליטעט טויס מיט לערנען פונקציע, וואָס קענען פאַרבינדן באַהאַנדלונג מיט פאַרווייַלונג.
אין ענטפער צו דעם גאַנג, מיר וויסן אַז צאַצקע מאַניאַפאַקטשערערז זאָל פּלאַן אין די פאלגענדע אַספּעקץ:
1. די פערזענליכען
פּערסאַנאַלאַזיישאַן איז רעפערס צו די אַזוי גערופענע צאַצקע פאַרנעמונג בראַנד און סאָרט אינדוסטריע פאָרעם, די חילוק, איז עס צו בויען, אַזאַ ווי טויז און פערזענליכען, די ינ פערזענליכאַלייזד "טעכנאָלאָגיע, קוואַליטעט, פּאַקקאַגינג" / כל השאר מאַטעריאַלס צו פאַרטראַכטנ זיך, קענען אויך זיין דורך "דינסט, שעם, סאָרט, דער כאַראַקטער" ניט-מאַטעריאַל סיבות. אונטער די צושטאַנד פון פּראָדוקט כאָומאָגעניזאַטיאָן, איך קען ניט וויקיפּעדיע פון די ייבערפלאַך זענען מער עפעקטיוו אין פורעמונג פּראָדוקט בילד.
2. זיין מאַלטי-פאַנגקשאַנאַל
אונטער דער הינטערגרונט, וואָס מען ופמערקזאַמקייט צו קינדער בילדונג פון די פאָדערונג פון די בילדונגקרייז פונקציאָנירן פון טויס איז אויפגעשטאנען מיט די אַנפּרעסידענטיד הייך, אַזוי ווי צו פאַרטראַכטנ זיך די בילדונגקרייז פונקציע אין די לאָקאַליזאַטיאָן פּלאַן. קינדער וווּקס איז נישט בלויז אַ פּראָצעס פון גראָוינג גוף, אָבער אויך אַ פּראָצעס פון גראָוינג וויסן. מיר זאָל לאָזן קינדער אין דעם פּראָצעס פון גראָוינג אַרויף קעסיידערדיק אַפּערטונאַטיז צו לערנען לייכט און האָבן אַ נאַיוו און לעבעדיק, שפּאַס קינדשאַפט. וויי דזשינשענג, אַן אמעריקאנער פּריסקול בילדונג סערווערס, האט געזאגט, "לערנען אָן שפּילערייַ איז פּונקט ווי לערנען מיט ראָובאַץ, אָן געדאנקען און אָן לעבן." עס איז קענטיק אַז דער פּלאַן פון טויס מיט בילדונגקרייז פאַנגקשאַנז פֿאַר קינדער איז אַ וויסן מיט גרויס פּאָטענציעל און כיין, וואָס דאַרף אונדזער קעסיידערדיק עקספּלאָריישאַן און פאָרשונג.
3. ינטעליגענט
שפּיל, לערנען ינאַגריישאַן פון פּאָטענציעל אַנטוויקלונג טויז איז געווען פייווערד דורך פילע עלטערן און קינדער. פֿון דער הייך פון וויסנשאַפֿט ווי ווייַט ווי מעגלעך צו געפֿינען קינדער אין שפּראַך, דיגיטאַל לאָגיק, מוזיק, מוזיק, פּלאַץ, סצורים, זעלבסט-דערקענונג, נאַטירלעך אָבסערוואַציע און אנדערע אַכט אָבסערוואַציע פון די לענג און פּאַזישאַנאַליטי פאַרשידענע קינדער אין פארשידענע סייכל פון פאַרשידענע קעראַקטעריסטיקס, אַזוי צו פּלאַן אַ בעסער צאַצקע פֿאַר קינדער.
